在伴魚家長會上，Tina 大王犀利點評三類 “翻譯中毒型” 典型：

? 焦慮測試型：每天放學追問 “今天學的英語單詞怎么譯”，甚至用 “譯對 5 個才有零食” 作獎勵

? 教材依賴型：迷信 “中英對照繪本 = 高效啟蒙”，孩子翻書只看漢字，英文頁直接跳過

? 成果攀比型：看到鄰居家孩子會譯短句就急眼，強行增加 “翻譯作業” 導致孩子厭學

她展示一組 “沉默期對比數據”：允許孩子 “只聽不譯” 的家庭，孩子平均在 18 個月時出現首個主動英文詞匯；而強迫翻譯的家庭，孩子開口時間延遲 6-8 個月，且初期表達多為 “單詞堆砌” 而非自然句子。

“語言爆發需要時間積累，就像春天播種后不能天天刨土看發芽。”Tina 現場演示 “觀察記錄法”：用手機拍下孩子聽英文時的反應 —— 聽到 “ice cream” 是否眼睛發亮、聽到 “bath time” 是否走向浴室。

關于伴魚，“雙減”前，伴魚已跑入少兒英語第一梯隊，在線教育賽道，人聲鼎沸不再，外部融資渠道變窄，伴魚曾經的對手，還活躍的，寥寥無幾。伴魚想做中長期教育。政策在變，做產品的核心邏輯沒變，即打造極致的陪伴式個性化教育。雙減后，伴魚量產爆款，其中包括伴魚閱讀營和伴魚智學，經過兩年的市場打磨，閱讀營項目目前穩居英文閱讀賽道“頭把交椅”。伴魚智學“AI私教”是國內首個覆蓋“學、練、測、評、復”全鏈路的AI教育解決方案。做教育產品，沒有捷徑，就是腳踏實地，做好功能，滿足用戶需求。

關鍵詞：