每年畢業前夕，“最難就業季”便成為社會熱點話題。相關數據預測，2023年高校畢業生預計將達到1158萬人的歷史新高，促進就業任務仍處于重要位置。2022年以來，教育部、人社部等陸續推出多項舉措促進大學生就業。同時，不僅高校努力訪企拓崗促就業，職業教育培訓機構等也在發揮自身優勢和特色為大學生助力，成為推動就業的重要力量。

中職通相關負責人表示，畢業生能力和企業真實需求存在錯配，這也導致了部分學生畢業即失業。職業生涯規劃應盡早，通過有效途徑提前積累經驗、提升能力、豐富履歷，為就業做好準備。作為職教品牌，我們通過打造貼合應用型和復合型人才需求的教學產品生態，助力學員提升技能，增加就業的底氣。

打造適用性教學產品體系 彌補學校資源缺口

在嚴峻的就業形勢下，不少大學生開始提前準備，通過有效途徑提升技能、積累實戰經驗，為順利就業增加底氣。結合當下就業市場對復合型人才青睞的現象，部分學生在兼顧本專業學習任務的同時，開啟第二專業或多技能培養的“學霸”模式，期待在未來求職能脫穎而出。

在眾多有效的提升途徑中，職教機構成為培養新技能、新技術的搖籃，適用性強或應用型課程成為香餑餑。在中職通，CG原畫、3D模型、影視制作、IT技術、播音配音等領域的課程備受歡迎，有小部分大學生學員通過深入學習開辟新的職業道路，在其他同學千軍萬馬爭奪熱門崗位時，他們已獲得部分企業的認可，開始實習之路，提前與社會接軌。

交付滿意效果、獲得學員認可是衡量職業教育品質的標準之一。中職通打造“學用閉環”的教學產品生態，堅持多元化戰略方向，開發多領域、多樣化的課程體系，滿足學員日益增長的興趣和基于職業需要的個性化需求。當前，中職通形成“新創意”“新商業”“新技術”三大專業群，涵蓋CG原畫、3D模型、影視制作、IT技術、播音配音、興趣外語等領域，并緊貼前沿市場需求和時代發展潮流，動態調整和迭代課程體系，不斷探索和嘗試新方向課程，為學員的個性化技能提升提供更為豐富的選擇。

“三師伴學”模式全方位陪伴成長

從開啟課程學習開始，不少學員每天的工作計劃和學習計劃精確到小時，甚至是分鐘。這在中職通學員群體里頗為常見。從早到晚，每個細分時間段里要完成哪些任務，他們都做好了詳細的規劃，為的是跟上老師步伐，順利習得技能，以期為就業加碼。

為了讓學員全面掌握知識，做到學以致用，中職通創造性采用“三師伴學直播課”、“名師精講AI課”、“深度集訓”等多元教學模式，融合項目實戰訓練。其中，中職通以“三師伴學直播課”模式為中心，做到“導師授課+助教輔導+班主任督導”三位一體，實現輸入到輸出的學習全場景閉環，讓學員真正學有所得。

在實際教學中，中職通重視教學服務質量，加強師資隊伍建設，與學員們加強交流和互動，形成平等和諧的師生關系。從授課到互動，從點評作業到項目實戰，學員們在實用的課程體系、有趣的學習氛圍和到位的教學服務中學有所得。據了解，不少學員在學成一門課程后，在經濟條件和自身需求允許下，也開啟新的課程學習。

中職通相關科目負責人表示，在和學員們一遍遍溝通與交流中，老師們更愿意把自己定位為“學長”或者“學姐”。基于職業能力和經驗，我們對于企業需要什么樣的人才更為了解，能對當下畢業生提供指導和幫助。作為過來人，我們更希望畢業生們少走彎路，調整心態，學好技能，提升能力，在就業的千軍萬馬中脫穎而出。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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