張德芬空間進(jìn)校園：捐贈十萬碼洋愛心圖書，助力青少年成長

多讀書，總有答案。日前，知名心理學(xué)作家、張德芬空間CEO盧熠翎先生走進(jìn)浙江省杭州市建德市更樓初級中學(xué)，為師生們帶來了十萬碼洋的優(yōu)秀圖書和學(xué)習(xí)用品，并建立了一間明亮干凈的圖書室，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書。

（張德芬空間CEO 盧熠翎走訪建德更樓初級中學(xué)）

杭州建德更樓初級中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，為了整合教學(xué)資源，落實(shí)教育均衡化發(fā)展，按照上級統(tǒng)一部署，于2008年秋季撤并原鄧家中心學(xué)校初中部，學(xué)校整體搬遷至更樓街道中心區(qū)塊。目前，擁有班級12個(gè)，學(xué)生400余人。學(xué)校還配備了電腦教室2個(gè)，音樂室、勞技室、美術(shù)室、舞蹈室、地理室等。

（建德更樓初級中學(xué) 上課的同學(xué)們）

據(jù)了解，更樓初中2008年遷至新校區(qū)，學(xué)校的硬件設(shè)施已漸漸得到完善，但校園文化卻一直是較為薄弱的環(huán)節(jié)，校方曾發(fā)起“彩虹文化節(jié)”活動。希望通過活動，能夠讓學(xué)校環(huán)境、氛圍、道德規(guī)范、規(guī)章制度、人際關(guān)系及行為方式等都像彩虹一樣美麗。目前，校方也在積極的深化教育完善學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，希望能夠加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時(shí)，也提升學(xué)生們精神層面的充盈，為學(xué)生塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，擴(kuò)充學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，有效增強(qiáng)學(xué)生文化的歸屬感，也希望就此得到來自家長和社會的關(guān)愛與支持。

（建德更樓初級中學(xué)的張德芬空間愛心圖書室 一角）

（建德更樓初級中學(xué)的張德芬空間愛心圖書室 一角）

（建德更樓初級中學(xué)的張德芬空間愛心圖書室 一角）

張德芬空間的到來，得到了師生們的熱烈歡迎。在這次公益活動中，更樓初級中學(xué)的陳校長代表師生們表示了感謝，并介紹了公益圖書館的使用規(guī)劃。此次的走訪，盧熠翎先生還為學(xué)生們送上了本和筆，讓學(xué)生們閱讀時(shí)可以記錄所讀所學(xué)。還為老師們捐贈了多本心理學(xué)和個(gè)人成長類圖書，希望通過這些圖書的閱讀，能夠幫助老師們更好地了解自己的內(nèi)在，提高自我認(rèn)知能力，進(jìn)而提高他們的心理健康水平。學(xué)生們紛紛感謝張德芬空間的慷慨捐贈，并表示會認(rèn)真閱讀這些書籍。、

（閱讀中的同學(xué)們）

（張德芬空間CEO 盧熠翎走訪建德更樓初級中學(xué)）

（建德更樓初級中學(xué)的張德芬空間愛心圖書室 一角）

盧熠翎先生還提醒學(xué)生們，要保持樂觀積極的心態(tài)，學(xué)會正確對待失敗和挫折，要勇敢追求自己的夢想，但也要明確自己的能力和實(shí)際情況，不要過分苛求自己，避免心理壓力過大。

此次，建立圖書室的舉措讓師生們感到驚喜和感動，圖書室整個(gè)的布局非常寬敞明亮，擺放著各種優(yōu)秀的書籍，環(huán)境整潔干凈，靜謐舒適。學(xué)生們可以在這里自由地閱讀，找到自己喜歡的圖書，也可以在這里舉行小型讀書分享會等等，建立起了一個(gè)文化交流的平臺。

（張德芬空間CEO 盧熠翎走訪建德更樓初級中學(xué)）

（建德更樓初級中學(xué)的張德芬空間愛心圖書室 一角）

盧熠翎表示：此次走進(jìn)校園公益活動的舉辦，目的是為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的視野和學(xué)習(xí)的平臺，讓他們能夠更好地了解世界、拓展知識、提高學(xué)業(yè)成績。希望有更多的企業(yè)可以關(guān)注到青少年的成長和教育，為學(xué)生們提供更多的支持和幫助。

 

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