教育家蔡元培先生有云:“美育者,應用美學之理論于教育,以陶冶感情為目的者也。”

那么,少兒美術教育到底教給孩子些什么呢?

1. 感受美

啟蒙階段的孩子,學畫畫應該從對美的感受學起,用他們的眼睛去觀察事物,感受事物的美。讓這個階段的孩子,在隨意涂鴉的過程中能接觸到藝術,并且喜歡上畫畫。啟發孩子的學習興趣,保護孩子的純真想法,而并不是刻意灌輸給孩子某種事物的形態,固化孩子的思維。

2. 發現美

孩子有自己獨特的個性和很多想法,如何讓孩子保持這種獨特和發展自己的想法,對于孩子的教育和成長來說這是一個重中之重。不只是室內的學習,還有戶外寫生、旅游研學藝術活動及畫展等,讓孩子接觸更廣闊的藝術世界,讓孩子自己去發現美,形成自己獨特審美觀。

3. 理解美

如何理解美,是美術教育的關鍵點,讓孩子們將繪畫當成一種習慣,一個能陪伴一生的習慣,讓孩子能夠獨立創作、堅持創作。單純的美術技巧和知識的傳授,并不是少兒美術教育的真正意義,讓孩子們能過藝術的熏陶,培養積極向上的品格和良好的素質。能夠在遇到事情時能夠敢于面對、敢于創新、敢于挑戰。讓孩子在接觸少兒美術教育的過程中能夠找到適合自己的學習方式。

4. 創造美

美學知識和美學故事生動的讓孩子去了解一些大師的創作思路,讓孩子們將所學的美學知識運用到創作之中,這樣孩子的作品也會由平面轉向立體。具備一定的專業欣賞眼光。

莫奈(國際)藝術獎正是本秉持著讓全世界熱愛藝術的青少年兒童離大師更近一步的初心,由法國藝術家協會文化藝術發展委員會(Committee for the Development of Culture and art of the Association of French Artists)和巴黎高等藝術學院聯合委員會(Joint Council of Ecole des Arts Superieure de Paris)創立于法國巴黎。

該獎項以“印象派之父”莫奈的藝術影響,號召全世界熱愛藝術的青少年兒童加入這場國際藝術交流活動。在比賽中得到權威評審的藝術指導,在藝術之路上走得更遠。

該獎項的大獎賽程由國際專家評選,組委會由法國頂尖美育素質教育從業者組成。首屆參與作品征集的青少年和藝術愛好者均來自世界各國,總計人數超過數五萬人。

孩子欣賞過的藝術、思考過的問題,都會轉化為人們常說的“藝術氣質”。希望在未來能有更多的愛好藝術的青少年能夠通過莫奈(國際)藝術獎走進法國,感受來自莫奈的傳承,為世界文化和藝術創作交流作出貢獻。

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